新着情報 NEWS ★夏休みからスタート!新しい活動★【放課後等デイサービス きらら佃ユース】 2024.09.04 こんにちは! 放課後等デイサービスきらら佃ユースです♪ まだまだ暑い日が続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか? 日差しが強く、30度を越える日が続いております(;'∀') きらら佃ユースでは適切な温度を保ち、水分補給をこまめに行い、 熱中症に気を付けながら活動しています。 今回は夏休みから始まった新しい活動についてご紹介いたします。 まず最初にタイピング記録会です! ユースでは、集団活動や昼食後の時間などにタイピングの時間を設けており、 子どもたちは普段からタイピングの練習をしていました。 今回、その成果を試すときがきました(`・ω・´) 10分間練習をし、本番5分の1発勝負! 子どもたちは「ドキドキする~」と緊張していました。 呼吸を整えて…よーい、スタート!! おしゃべりなしで、パソコンと向き合っています。 キーボードを打つ音しか聞こえません。 集中している証拠ですね!(^^)! 終了後… な、なんと!「100点取れた!」と大きな声が!! 「めちゃくちゃ嬉しい!」と笑顔で報告してくれました。 他にも、「思ったより出来た」「記録更新した」と喜ぶ子どもたちや、 「うわーもっと出来たのに…」と悔しそうな子どもたちもみられました。 悔しさをバネに「もっともっとタイピング頑張る!」と切り替え、 次に向けて進もうとする素敵な姿も見ることができました! 次に味噌汁作りです。 味噌汁には、大豆に含まれるレシチンやイソフラボン、サポニンなどの栄養素が たくさん含まれており、脳の働きを活発にして記憶力や判断力、集中力を高める 効果が期待できるそうです。 また、味噌は腸内環境を整えて体の免疫力をアップさせる効果が期待できる とのことでした。 味噌汁を初めて作るにあたって子どもたちからは、 「出来る自信がないな…不安だな…」「やったことないからやりたくない」 などの声が聞かれました。 実際にやってみるとノリノリで作っていました♪ 計量カップのメモリをよーく見ながら水を入れていました。 職員と必要な量を確認しながら出汁や味噌の準備を行っていました。 「味噌って取りづらいな…」とボソっとお話をしている姿も見られました。 「卵の味噌汁って美味しいよね~」「わかめいっぱい入ってた方が好き」など 楽しそうに具材を準備していました(*^▽^*) 味噌をとかす場面では、おたまから味噌が出ないように慎重に行っていました。 子どもたちからは「1番難しかった」とお話がありました(;'∀') 昼食時にみんなで飲んでみると… 「幸せな気分になる…」 「めっちゃおいしい!もっと飲みたい!」 「味噌汁すごい好き」 などポジティブワードがたくさん出てきました。 また、自分から「味噌汁作ってみたい」とお話をしてくれるお友達もいました。 その声につられて「僕(私)もやってみようかな」という連鎖がおこり、 とても良い場面をみることができました。 最後に学習時間です。 朝の会と個別課題が終わった後に、 小学生30分、中高生45分(延長あり)の勉強時間を設けました。 小学生と中高生で部屋を分けて行いました。 夏休みの宿題やテスト勉強などを集中して取り組んでいました。 職員に分からない問題を聞くなど、とても有意義に時間を使っていました。 学年が上がるにつれて勉強が難しくなったり、宿題が多くなったりと 様々な変化が生じると思います。 ユースでは、本人に合った勉強のやり方を大切にし、 最大限にサポートしていきたいと思っています。 これらの活動を通して、 「やったことがないから、やらない」ではなく、 「やったことがないけど、少しでもやってみる」 と考えられるようなきっかけ作りをしていきたいと思います。 そこから、たくさんの出来たを積み重ねて自己肯定感を養えるように 様々な視点から子どもたち一人ひとりに合った支援をしていきたいと 考えています。 そして、子どもたちからの「やってみたい」という声をしっかりと聴き、 自主性と積極性を大切にしながら活動を進めていきたいと思います。 次回の投稿もお楽しみ! 放課後等デイサービス きらら佃ユース 對馬 一覧に戻る
こんにちは!
放課後等デイサービスきらら佃ユースです♪
まだまだ暑い日が続いておりますが、皆様いかがお過ごしでしょうか?
日差しが強く、30度を越える日が続いております(;'∀')
きらら佃ユースでは適切な温度を保ち、水分補給をこまめに行い、
熱中症に気を付けながら活動しています。
今回は夏休みから始まった新しい活動についてご紹介いたします。
まず最初にタイピング記録会です!
ユースでは、集団活動や昼食後の時間などにタイピングの時間を設けており、
子どもたちは普段からタイピングの練習をしていました。
今回、その成果を試すときがきました(`・ω・´)
10分間練習をし、本番5分の1発勝負!
子どもたちは「ドキドキする~」と緊張していました。
呼吸を整えて…よーい、スタート!!
おしゃべりなしで、パソコンと向き合っています。
キーボードを打つ音しか聞こえません。
集中している証拠ですね!(^^)!
終了後…
な、なんと!「100点取れた!」と大きな声が!!
「めちゃくちゃ嬉しい!」と笑顔で報告してくれました。
他にも、「思ったより出来た」「記録更新した」と喜ぶ子どもたちや、
「うわーもっと出来たのに…」と悔しそうな子どもたちもみられました。
悔しさをバネに「もっともっとタイピング頑張る!」と切り替え、
次に向けて進もうとする素敵な姿も見ることができました!
次に味噌汁作りです。
味噌汁には、大豆に含まれるレシチンやイソフラボン、サポニンなどの栄養素が
たくさん含まれており、脳の働きを活発にして記憶力や判断力、集中力を高める
効果が期待できるそうです。
また、味噌は腸内環境を整えて体の免疫力をアップさせる効果が期待できる
とのことでした。
味噌汁を初めて作るにあたって子どもたちからは、
「出来る自信がないな…不安だな…」「やったことないからやりたくない」
などの声が聞かれました。
実際にやってみるとノリノリで作っていました♪
計量カップのメモリをよーく見ながら水を入れていました。
職員と必要な量を確認しながら出汁や味噌の準備を行っていました。
「味噌って取りづらいな…」とボソっとお話をしている姿も見られました。
「卵の味噌汁って美味しいよね~」「わかめいっぱい入ってた方が好き」など
楽しそうに具材を準備していました(*^▽^*)
味噌をとかす場面では、おたまから味噌が出ないように慎重に行っていました。
子どもたちからは「1番難しかった」とお話がありました(;'∀')
昼食時にみんなで飲んでみると…
「幸せな気分になる…」
「めっちゃおいしい!もっと飲みたい!」
「味噌汁すごい好き」
などポジティブワードがたくさん出てきました。
また、自分から「味噌汁作ってみたい」とお話をしてくれるお友達もいました。
その声につられて「僕(私)もやってみようかな」という連鎖がおこり、
とても良い場面をみることができました。
最後に学習時間です。
朝の会と個別課題が終わった後に、
小学生30分、中高生45分(延長あり)の勉強時間を設けました。
小学生と中高生で部屋を分けて行いました。
夏休みの宿題やテスト勉強などを集中して取り組んでいました。
職員に分からない問題を聞くなど、とても有意義に時間を使っていました。
学年が上がるにつれて勉強が難しくなったり、宿題が多くなったりと
様々な変化が生じると思います。
ユースでは、本人に合った勉強のやり方を大切にし、
最大限にサポートしていきたいと思っています。
これらの活動を通して、
「やったことがないから、やらない」ではなく、
「やったことがないけど、少しでもやってみる」
と考えられるようなきっかけ作りをしていきたいと思います。
そこから、たくさんの出来たを積み重ねて自己肯定感を養えるように
様々な視点から子どもたち一人ひとりに合った支援をしていきたいと
考えています。
そして、子どもたちからの「やってみたい」という声をしっかりと聴き、
自主性と積極性を大切にしながら活動を進めていきたいと思います。
次回の投稿もお楽しみ!
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